Con la llegada de la COVID–19 a nuestro país hemos tenido que aplicar cambios drásticos, que no teníamos contemplados en diversos sectores: laborales, familiares, personales y académicos. Debido a las medidas que se han tomado con el objetivo de minimizar escenarios de propagación del virus, nos hemos visto en la necesidad de repensar nuestros hábitos transformando actividades de nuestras vidas y labores diarias para seguir avanzando y adaptándonos al nuevo modus vivendi.
El sector académico ha sido uno de los sectores con mayor reto social, ya que al haberse suspendido las clases presenciales en las instituciones de educación, niños, niñas y jóvenes han debido continuar sus respectivas formaciones desde casa, transformando muchos de sus hábitos como estudiantes; así mismo el reto también ha sido para los padres, quienes se han sumado a un acompañamiento más continuo y cercano con sus hijos para no detener ni descuidar su proceso académico; finalmente pero no en menor medida, están implicados los colegios y docentes, quienes tienen un arduo trabajo con respecto a sus estrategias de enseñanza.
En Woman consideramos que la base del éxito está dada desde el saber, querer y poder, tres factores que deben estar inmersos en las acciones que desarrollan los actores implicados en la educación actual para lograr el objetivo de no detener la formación académica. Además, este es un momento crucial, en el que la co-creación juega un papel importante para transformar la metodología de enseñanza y avanzar hacía modelos no tradicionales pero bastante funcionales. A continuación, veremos el papel que juegan hoy los colegios, docentes, estudiantes y padres:
Es momento de transformar la formación académica de nuestros niños, niñas y adolescentes. ¡Es momento de empezar a co-crear sobre la educación!
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